EL RELOJ DE FIBONACCI

Hola chic@s, con esta entrada estreno mi blog educativo y no quería publicar la típica entrada llena de conceptos para asentar y profundizar los conocimientos adquiridos en clase, quería enseñaros algo curioso, algo que como buena friki de las matemáticas, me fascinó, EL RELOJ DE FIBONACCI.

"Fibonacci Clock" by Philippe Chrétien bajo CC BY-SC-SA 3.0 (2015,MAY 4).

Os estaréis preguntando, ¿qué tendrá que ver un reloj con las matemáticas, concretamente, con la geometría?, bueno, ya os digo que yo creo que cualquier cosa u objeto de nuestro alrededor está sumamente relacionado con las matemáticas, pero si quieres aprender a leer la hora observando los cuadrados y algún que otro color sigue leyendo, porque aunque parezca imposible, no lo es.

Para pasar de este código de colores a conocer la hora necesitamos saber previamente un poco sobre la sucesión de Fibonacci y la disposición del reloj. Si nos fijamos, el reloj está compuesto por cinco cuadrados de tamaño distinto, cada cuadro representa un término, concretamente, el reloj muestra los cinco primeros términos de dicha sucesión (1,1, 2, 3 y 5...), alternado los colores rojo, verde y azul, según la hora en la que nos encontremos.

"Fibonacci Clock" by Philippe Chrétien bajo CC BY-SC-SA 3.0 (2015,MAY 4).

Ahora bien, para saber la hora hay que sumar los cuadros de color rojo y azul, mientras que para saber los minutos tendríamos que sumar los cuadros verde y azul y multiplicar el resultado por cinco.

¿Serías capaz de adivinar la hora que muestra el reloj de la primera imagen?, voy a ayudarte.

5(r) + 3(a) + 1(a)= 9h.

2(v) + 3(a) + 1(a) =  6 → 6 x 5 = 30 min.

donde hemos indicado entre paréntesis el color, (r)ojo, (a)zul y (v)erde.

¡EL RELOJ MARCA LAS 9:30 HORAS!

¿Sencillo? cabe destacar que se trata de un reloj de código abierto y tú mismo puedes reprogramarlo para modificar este código de colores y añadirle funciones extras. Si queréis saber más sobre este proyecto aquí tenéis el enlace a su página de financiación en Kickstarter. 

CREA TUS PROPIAS COMBINACIONES Y COMPÁRTELAS CON TUS COMPAÑEROS EN CLASE.